[йцук]

не женщиной, а школьницей-старшеклассницей

Воспроизвели тот телемост, общими усилиями, очень точно, стенографично.

Но вот ума не приложу, как Вам удалось установить по телевизору даже такие технические детали?

Сообщение отредактировал йцук - 22.01.2011 - 19:37

[Evik]

Просто я люблю Родину...

[nataliushka-vert]

Если я правильно помню, то на тот момент секса в СССР еще не было.

так они и жили - спали врозь, а дети были!

[adventure]

Просто я люблю Родину...

Да, для любви к Родине контрацептивы не нужны. Хотя с нашей Родиной...

[nataliushka-vert]

По лобковому симфизу определяется количество родов!

[Сибирка]

Хм,смотрят количество зарубок на нем?

[Evik]

По лобковому симфизу определяется количество родов!

Типа "если чайка высоко, значит буря далеко..."

[adventure]

Типа "если чайка высоко, значит буря далеко..."

"А почему тогда все это вырасло на голове у оленя?"

[nataliushka-vert]

Типа "если чайка высоко, значит буря далеко..."

Типа - ДА!

[nataliushka-vert]

А если у женщины RH- IV в анамнезе аборт был - тогда что? Бесплодие?

Я читала в Сети, что да - это БЕСПЛОДИЕ. Кровь не хорошая.

________________________________________________________________________________
_________


Доктор Немо! Ребёнок наследует группу и резус одного из родителей? А может ли так быть, что резус (если поразмыслить логически - ведь есть же конфликт-резус внутриутробный) от родителей, а группа у него своя, т.е. не унаследованная от родителей.........? Что-то меня преподаватель по анатомии запутал, или я его в очередной раз не допоняла?!!


В этом плане (с т.з. понимания визуального) ГИСТОЛОГИЯ поинтересней и полегче, чем гематология.

________________________________________________________________________________
__

А каковы лёгкие курильщика, туберкулёзника при исследовании под микроскопом?

Что-то туберкулёзников мало стало.........

[Доктор Немо]

Что-то меня преподаватель по анатомии запутал, или я его в очередной раз не допоняла?!!

Вообще не поняла.
Причем преподавателя не по анатомии, а по биологии (наследование групп крови и резус фактора учат на биологии).
Так что открывай учебник и читай внимательно. Там всё очень подробно написано.

[nataliushka-vert]

Вообще не поняла.
Причем преподавателя не по анатомии, а по биологии (наследование групп крови и резус фактора учат на биологии).
Так что открывай учебник и читай внимательно. Там всё очень подробно написано.

а разве спец-ты патоморфологических специальностей (ПА, СМЭ, ФИЗИОЛОГИ, ПАТО-МОРФОЛОГИ, ГИСТОЛОГИ) этого не касаются?

[Бабай]

этого не касаются?

Поскольку-постольку

[nataliushka-vert]

Поскольку-постольку

гистологи уж точно - да! кровь - это же тоже ткань! а гистология - наука о тканях!

гистологи уж точно - да! кровь - это же тоже ткань! а гистология - наука о тканях!

вывод - пока в ПАК (анатом. корпус) не сходишь - долго понимать будешь.........

а есть у кого знакомые, которые могут пригласить посмотреть секцию?

[Доктор Немо]

а разве спец-ты патоморфологических специальностей (ПА, СМЭ, ФИЗИОЛОГИ, ПАТО-МОРФОЛОГИ, ГИСТОЛОГИ) этого не касаются?

Во-первых, наследование признаков (в том числе групп крови и резус фактора) изучают не гематологи и не морфологи, а генетики.
Так как генетика является биологической дисциплиной, то законы генетики в медучилищах учат на занятиях по биологии.

Во-вторых, что СМЭ, что ПА - это всё патоморфологи.
Физиология к морфологическим специальностям (а тем более к патоморфологическим) никогда не относилась и сейчас не относится.

Так что хотите знать как наследуются группы крови - хорошо ведите себя на занятиях, слушайте преподователей и внимательно читайте учебник по биологии.